FANDOM



PRESENTACIÓNEditar

IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE GESTIÓN DE IMAGEN, SONIDO Y VÍDEOEditar

Cuando se utiliza imágenes, sonidos o vídeos se pretende  estimular de forma externa, órganos de los sentidos,  como la vista y el oído, entonces, el sistema nerviosos periférico, que está formado por nervios y neuronas, que se encuentran extendidos fuera del sistema nerviosos central hacia cada uno de los órganos y que la función específica del sistema nervioso periférico es conectar el sistema nervioso central, a los miembros y órganos ; siendo el cerebro el que reacciona al estímulo y traduce la información. Al utilizar estos medios, el estudiante tiene mayor capacidad de asimilar de una forma rápida . Este tipo de aprendizaje busca que el estudiante comprenda, de manera tal, donde el tutor, crea un ambiente especifico, las ventajas que se pueden tener al utilizar, imágenes, sonidos y vídeos es que conlleva a un estímulo, desarrolla la sensibilidad, facilita el trabajo autónomo, motiva más al estudiante, son una estrategia especial de comunicación, este tipo de aprendizaje se denomina aprendizaje significativo.
Ads-RCAmusic3-SonidoReal
Editar

Sistema nervioso periférico. (2013, 22 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: Marzo 23 2013 desde http://es. Wikipedia.org/w/index.php.

La magia de la multimedia (2011, 26 de enero). Multimedia, educación. Blogspot.com. Fecha de consulta : marzo 23, 2013.


Escribe aquí la primera sección de tu artículo.

Encabezado de secciónEditar

El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un concepto relevante
1343593829048-total video converter
("subsunsor") pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a las primeras. El aprendizaje significativo se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior, para enriquecerla. De esta manera se puede tener un panorama más amplio sobre el tema. El ser humano tiene la disposición de aprender -de verdad- sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar un examen, para ganar la materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional.


Aprendizaje significativo (2013,1 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: marzo 23, 2013. http://es. Wikipedia.org/w/index.php

Estos son algunos link donde usted puede encontrar informacion de aplicaciones de animación, avatar, audio y vídeo.Editar

ÍTEM

UBICACIÓN

  

Animación

AniMàgic

 

Educación vial

 

GifGear.

Avatar

PhotoFace Dashboard.

 

Cartoonize.net

 

+me

Audio (efectos de sonidos)

SoundBible

 

Mediateca EducaMadrid

 

Europeana

Video

 

Vídeo. Editor de película

ClasskTV

Vídeo. Editor

FileLab Video Editor

Video. Webcam. Efectos

Pizap




ACTIVIDAD EVALUATIVA